FUTURE KIDS

Junge Menschen für Teilhabe, Zukunft und Menschenrechte
In unserer Serie FUTURE KIDS haben wir über 20 Jahre Projekte initiiert, um der Stimme junger Menschen Kraft und Reichweite zu geben, sie an das Themenfeld der Kinder- und Menschenrechte heranzuführen, ihre aktive Partizipation mittels ihrer kreativen Ausdrucksmöglichkeiten zu stärken und ihrer Stimme Gehör zu verleihen.
Das Spektrum der Aktivitäten reicht von Drehbuch-/Film-Workshops über Kinder-/Menschenrechtsprojekte bis hin zur Gründung von Schülerzeitungen.
Eine kleine Auswahl unserer Projekte findest Du folgend.

Weltmädchentag Berlin-Mitte | Das Magazin

Laufzeit: Juli bis November 2019

Alles begann im Jahr 2011, als der 11. Oktober zum Internationalen Welt-Mädchentag – 'International Day of the Girl Child' – erklärt wurde. Seitdem organisieren weltweit, in über 70 Ländern, viele UnterstützerInnen an diesem Tag Aktionen, um auf die Rechte von Mädchen und Frauen aufmerksam zu machen. Gemeinsam wollen sie eine echte Gleichberechtigung von Mädchen und Frauen erreichen, denn noch immer können Millionen von Mädchen und Frauen auf der Welt kein selbstbestimmtes Leben führen.

Wir haben den Weltmädchentag 2019 in Berlin-Mitte, gemeinsam mit einem Team junger Reporterinnen, begleitet und berichten in einem Magazin über regionale Aktionen sowie über weitere Themen zu den Rechten von Mädchen und Frauen - weltweit.

HUMAN RIGHTS | Post It

Laufzeit: 12. bis 14. Juni 2019

 

 

Im Rahmen des Präventionsprogramm Respekt Coaches haben wir an der Gretel-Bergmann Gemeinschaftsschule in Berlin-Marzahn einen Menschenrechte-Workshop initiiert. Engagiert haben die SchülerInnen der Jahrgangsstufe 8 ihre Stimmen zu den Menschenrechten hörbar und sichtbar gemacht - mit Buttons, einem Banner für die Schul-Mensa, einer Sticker-Aktion und öffentlichen Posts auf dem Schulhof zu ihren wichtigsten Menschenrechten.

FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Ehrlichkeit
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Frei Bewegen
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Frei Bewegen
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Human_is_Human
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Kohleausstieg_1
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Leben_wir_los
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Fuer_mehr_Sicherheit
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Misshandeln
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Ohne_Krieg
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Ohne_Krieg_2
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Recht_Bildung
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Recht_Bildung_2
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Recht_Freiheit
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Recht_Leben
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Recht_Meinung
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Respekt
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Stop_Exporte
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_Stop_Abgase
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It | Motiv_U18
FUTURE KIDS | Rights | Human Rights_Post It _1

Youths for Youths

Laufzeit: April bis August 2019

DEMOKRATIE | Youths for Youths | Intro

 

Wir haben acht junge Mädchen mit Fluchthintergrund (10 bis 14 Jahre) zu jungen Kinderrechte MentorInnen ausgebildet. Peer-to-Peer haben sie ihr Wissen nach einem Kompetenzworkshop zu den Kinderrechten in verschiedenen Aktionsräumen an ihre Altersgruppe weitergegeben. Es konnten dabei, nur im Rahmen des Workshops, ca. 70 weitere junge Menschen erreicht und für das Themenfeld begeistert werden.

TON DER FREIHEIT

Zeitungsprojekt mit  jungen Geflüchteten

 

 

Die SchülerInnen verschiedener Sprachlernklassen geben ihrer Stimme in unserem Zeitungsprojekt TON DER FREIHEIT Kraft und Reichweite. Die Mehrzahl der TeilnehmerInnen sind junge Geflüchtete aus den Ländern Syrien, Irak und Afghanistan. Ihre Themen, Geschichten und Perspektiven auf ihr neues Leben in Deutschland, wie auch auf ihre Heimat gestalten dieses besondere Format.

MEIN WEG | Erste Ausgabe

Okt. 2016 bis Jan. 2017

HEIMAT | Zweite Ausgabe

März bis Juni 2017

FREUNDE | Dritte Ausgabe

Sept. 2017 bis Jan. 2018

TRÄUME | Vierte Ausgabe

Februar bis Juni 2018

 

TON DER FREIHEIT wurde 2018 mit dem – Respekt Gewinnt – Preis ausgezeichnet.

SPEAK - FOR FREEDOM

Laufzeit: Oktober 2015 bis Januar 2016

 

Im Rahmen unserer Kinderrechte AG an der Willy-Brandt-Schule in Berlin-Wedding beschäftigen sich die SchülerInnen der Jahrgangsstufe 9 konzentriert mit den Kinderrechten. Als Schwerpunktthema nehmen die Schüler die Artikel 12 [Berücksichtigung des Kindeswillens] und Artikel 13 [Meinungs- und Informationsfreiheit] der Kinderrechtskonvention konkreter unter die Lupe und gestalten dazu ein Graffiti im Schulgebäude.

FUTURE KIDS | Rechte | WBO_1
FUTURE KIDS | Rechte | WBO_Kinderrechte_7
FUTURE KIDS | Rechte | WBO_3
FUTURE KIDS | Rechte | WBO_Kinderrechte_6
FUTURE KIDS | Rechte | WBO_4
FUTURE KIDS | Rechte | WBO_Kinderrechte_5
FUTURE KIDS | Rechte | WBO_5
FUTURE KIDS | Rechte | WBO_Kinderrechte_4
FUTURE KIDS | Rechte | WBO_6
FUTURE KIDS | Rechte | WBO_Kinderrechte_3
FUTURE KIDS | Rechte | WBO_9
FUTURE KIDS | Rechte | WBO_10
FUTURE KIDS | Rechte | WBO_Kinderrechte_1
FUTURE KIDS | Rechte | WBO_11
FUTURE KIDS | Rechte | WBO_Kinderrechte_2

SHIRTS FOR FOOD | Kinderarmut

Laufzeit: Januar bis März 2015

 

 

 

Im Rahmen unseres Kinderrechte-Workshops an der Deutsch-Skandinavischen Gemeinschaftsschule in Berlin-Tempelhof haben sich die SchülerInnen der Jahrgangsstufe 5 intensiv mit den Kinderrechten beschäftigt und sich dabei insbesondere dem Thema Kinderarmut gewidmet. Sie rufen zur Solidarität für Kinder auf, die in Deutschland in Armut leben und machen sich insbesondere für Flüchtlingskinder in Berlin stark, für die sie eine Spendenaktion initiiert haben.

 

T-Shirts für die Kinderrechte

Um ihre Stimme zum Thema nachhaltig hörbar und sichtbar zu machen haben sie T-Shirt Logos entworfen, die sie auf einem Kinderrechte-Frühlingsfest mit weiteren Highlights präsentierten.

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