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Gefördert von:
www.demokratie-in-der-mitte.de
Im Rahmen des Präventionsprogramm Respekt Coaches haben wir an der Gretel-Bergmann Gemeinschaftsschule in Berlin-Marzahn einen Menschenrechte-Workshop initiiert. Engagiert haben die SchülerInnen der Jahrgangsstufe 8 ihre Stimmen zu den Menschenrechten hörbar und sichtbar gemacht - mit Buttons, einem Banner für die Schul-Mensa, einer Sticker-Aktion und öffentlichen Posts auf dem Schulhof zu ihren wichtigsten Menschenrechten.
Wir haben acht junge Mädchen mit Fluchthintergrund (10 bis 14 Jahre) zu jungen Kinderrechte MentorInnen ausgebildet. Peer-to-Peer haben sie ihr Wissen nach einem Kompetenzworkshop zu den Kinderrechten in verschiedenen Aktionsräumen an ihre Altersgruppe weitergegeben. Es konnten dabei, nur im Rahmen des Workshops, ca. 70 weitere junge Menschen erreicht und für das Themenfeld begeistert werden. Der Workshop erfolgte in Kooperation mit: Wir im Brunnenviertel e.V.
Die Stimme der jungen Generation
Zum Internationalen Tag gegen Rassismus, dem 21.03.2019, haben wir an der Wilhelm-Hauff-Grundschule in Berlin-Wedding einen schulweiten Wettbewerb initiiert. Alle SchülerInnen waren aufgerufen, mit Unterstützung der Lehrkräfte und ErzieherInnen, ihre Stimmen zum Thema Rassismus, Vorurteile sowie Diversität, Respekt und Toleranz auf kreative Weise in Texten, Bildern und Fotos hörbar und sichtbar zu machen.
Gerahmt wurde der Wettbewerb von weiteren Bildungsangeboten, Aktionstagen und dem Besuch anerkannter Referenten von NARUD e.V.. Alle Ergebnisse des Wettbewerbs finden sich gebündelt in einer Sonderausgabe der Schülerzeitung.
Sonderausgabe zum Schülerwettbewerb
Wir wünschen euch viel Freude beim Lesen!
Die SchülerInnen verschiedener Sprachlernklassen geben ihrer Stimme in unserem Zeitungsprojekt TON DER FREIHEIT Kraft und Reichweite. Die Mehrzahl der TeilnehmerInnen sind junge Geflüchtete aus den Ländern Syrien, Irak und Afghanistan. Ihre Themen, Geschichten und Perspektiven auf ihr neues Leben in Deutschland, wie auch auf ihre Heimat gestalten dieses besondere Format.
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Im Rahmen unserer Kinderrechte AG an der Willy-Brandt-Schule in Berlin-Wedding beschäftigen sich die SchülerInnen der Jahrgangsstufe 9 konzentriert mit den Kinderrechten. Als Schwerpunktthema nehmen die Schüler die Artikel 12 [Berücksichtigung des Kindeswillens] und Artikel 13 [Meinungs- und Informationsfreiheit] der Kinderrechtskonvention konkreter unter die Lupe und gestalten dazu ein Graffiti im Schulgebäude.
Im Rahmen unseres Kinderrechte-Workshops an der Deutsch-Skandinavischen Gemeinschaftsschule in Berlin-Tempelhof haben sich die SchülerInnen der Jahrgangsstufe 5 intensiv mit den Kinderrechten beschäftigt und sich dabei insbesondere dem Thema Kinderarmut gewidmet. Sie rufen zur Solidarität für Kinder auf, die in Deutschland in Armut leben und machen sich insbesondere für Flüchtlingskinder in Berlin stark, für die sie eine Spendenaktion initiiert haben.
T-Shirts für die Kinderrechte
Um ihre Stimme zum Thema nachhaltig hörbar und sichtbar zu machen haben sie T-Shirt Logos entworfen, die sie auf einem Kinderrechte-Frühlingsfest mit weiteren Highlights präsentierten.
Gefördert von:
Deutsches Kinderhilfswerk e.V.
www.dkhw.de